本文目录一览：
- 〖壹〗、什么是URL,它在电脑的哪个地方。
- 〖贰〗 、win2000,拨号时显示没有PPPOE驱动或者未加载
- 〖叁〗 、ip课件与电脑配置的关系
什么是URL,它在电脑的哪个地方 。
url的作用是：识别internet中的信息资源，并将internet提供的服务统一编址。通过URL我们可以到达任何一个地方寻找需要的东西 ，如文件、数据库 、图像 、新闻等 。URL（外文名：UniformResourceLocator ，中文名：统一资源定位符），统一资源定位符是对可以从互联网上得到的资源的位置和访问方法的一种简洁的表示 ，是互联网上标准资源的地址 。
URL其实就是网址 ，它的英文简称叫做URL。 全称叫做：统一资源定位符（URL，英语Uniform Resource Locator的缩写）也被称为网页地址 ，是因特网上标准的资源的地址 。它最初是由蒂姆·伯纳斯-李发明用来作为万维网的地址的 。现在它已经被万维网联盟编制为因特网标准RFC1738了。
url文件格式介绍如下：URL是（UniformResourceLocator ，统一资源定位符）的缩写，它是WWW的统一资源定位标志 ，就是指网络地址。URL是文件的网络地址 ，相当于人的住址，每一个网络资源都有固定且唯一的网络地址 。
“统一资源定位符（Uniform Resource Locator） ”简称为URL 。URL是web页的地址，这种地址会在浏览器顶部附近的Location或者URL框内显示出来。鼠标指针移至某个超链接上方时 ， URL也会在屏幕的底部显示出来 。
电脑地址栏通常位于浏览器的顶部 ，紧挨着浏览器的标题栏 。它是用户输入或查看网页地址的地方，也称为URL栏。用户可以在地址栏中输入网址或关键词来访问特定的网页或进行网络搜索 。在大多数主流浏览器中 ，如谷歌Chrome、微软Edge 、火狐Firefox等 ，地址栏都是一个显著的界面元素 。
URL是一种特殊的文件格式，全称为统一资源定位符 ，它代表了网络上资源的准确位置 ，就像我们日常生活中描述地址一样。每个网络资源都有一个独一无二的URL，比如电脑百事网手机版的地址就是http：//m.pc84com ，这就是一个典型的URL 。
win2000,拨号时显示没有PPPOE驱动或者未加载
这种现象 ，既有可能是线路 、网卡和计算机硬件出现问题，也有可能是操作系统中软件安装不合理或软件兼容性不好引起的问题 。
因为你没有安装网络适配器 ，具体的方法是网上邻居点右键属性 ，然后本地连接右键属性，然后添加适配器。
确定FN快捷键已经打开，确定FN快捷键驱动 ，电源管理软件和无线网卡驱动正常安装； 确认是否开启了硬件开关； 确定在更改适配器设置中已经启用无线网络； 开启网络连接相关服务 。
将宽带网络线连接至您的Windows 10电脑的网卡接口 。 按下【Windows徽标键】+【R】组合键 ，打开系统【运行】对话框，并在其中输入【ncpa.cpl】命令。 右键点击网络连接中的【以太网】或【本地连接】 ，并选取【属性】以打开网络属性窗口。
正在连接 ，通过 WAN Miniport （PPPOE）...错误 651：调制解调器（或其他连接设备）报告了一个错误 。如果您继续收到错误信息，您可以启用日志记录来做分析 。这种情况一般是由于调制解调器没有找到对应拨号端口而报的错误 ，一般引起这个原因可能有运营商线路问题或者家里连接外网的线路或网卡出现问题。
有猫（modem）：猫（modem）---路由器wan口；路由器lan口---电脑 。 没有猫（modem）：网线---路由器wan口；路由器lan口---电脑 。 方法二：未设路由器拨号。 【电脑进入路由器】： 电脑ip、dns设定自动获取 。
ip课件与电脑配置的关系
〖壹〗 、IP课件 ，即知识产权课件，是指根据我国《著作权法》及相关知识产权法律法规 ，由课件开发者独立创作 、编写的 ，具有独创性、原创性的课件内容 。以下是IP课件的详细解释： 独创性 IP课件在内容、结构 、表达等方面具有鲜明的独创性。
〖贰〗 、IP课件：IP课件在数字宽带交换系统和传输系统中实现对不同频道的选取 。VOD点播：VOD点播在一个VOD视频服务器上对特定节目的选取 。播放质量不同 IP课件：由于IP采用数据打包、分组交换的形式，同时又允许数据包大小不同。因此 ，数据的实时传输不能保证播放质量 。
〖叁〗 、系统安装与连接：在教师机和学生机上安装多媒体教室控制系统软件 ，并确保所有电脑处于同一局域网中，以保障数据传输和通信正常 。登录与识别：教师在教师机上登录控制系统，系统会自动识别并显示所有已连接的学生机。教师可查看学生机的基本信息 ，如机器编号 、IP地址等。
〖肆〗、教学内容播放：IP广播系统可以用于播放各类教学内容 ，包括课程讲解 、课件展示 、教学视频等，这样不仅可以帮助学生更好地理解和掌握知识点 ，也可以使课堂变得更加生动有趣 。背景音乐播放：在课间休息或者自习时间 ，可以播放一些轻松愉悦的背景音乐，这样既可以缓解学生的学习压力 ，也可以创造出良好的学习氛围 。
